“立法禁止教师寒假给自己子女补课！”教育局回应一出，全国教师群体都炸锅了！
本文共2400字，阅读约需5 分钟寒假期间，教师能不能给自己的子女补课？对于这个问题，我想绝大多数人的回答都是肯定的。教师也是家长，给自己的孩子补课，这不是天经地义的吗？可有人却并不这样认为。严禁教师给自己子女补课？某地教有局网站上有学生家长留言：“建议教育局立法禁止教师给自己子女补课。”理由是“这样有失公平”。这建议是认真的吗？怎么，老师就不能教育自己的孩子？在某些家长心中，教师就是不能给自家孩子补课。教师辅导自己家的孩子，就是对其他孩子不公平。为此，甚至有家长反手举报老师。某地政府信访处就曾接到这样一条诉告，原文如下图所示：这对教师夫妻，因为放假时给自己家的孩子辅导功课，遭到家长的投诉。“本来我家的孩子成绩就比他家的差很多，这不是要断我们的活路吗？”还提出：“同时为公平，对于教师子女在中考要比其他学生要超过一定分数才录取，或者也给我们孩子无偿和免费的上课也可以。”有一位教师爸爸也在网上吐槽。前段时间他在家辅导孩子，可没想到接到校长电话。说自己存在违规补课的行为。他不得不前往教育局说明情况，表示自己辅导的只是自家孩子。他反问：难道自己辅导孩子也不行吗？后来他才得知，邻居有孩子和他家孩子同个年级，知道他在家辅导自家孩子，就直接举报他违规补课，对其他孩子不公平，要让他受到惩罚。这些家长，是在反对教师补课吗？不是的，他们是反对补课的孩子不是自家的。家长的焦虑情绪是其一！教师给自己孩子补课违规吗？对此，教育部门给出的答复是：“教师给自己的子女补课并不违规。”教师是职业，但同时他们也是为人父母。父母给自己孩子辅导功课，既是义务，也是责任，更是法律所赋予的权利。建议立法禁止父母教育孩子，完全就是不合理的。这就好比要禁止厨师给自己孩子做饭吃一样可笑。这些家长难道不懂得这个道理吗？不，他们懂得。之所以反对教师给自己的孩子补课，其中一个原因就是家长的教育焦虑。众所周知，孩子的学习，几乎可以说是家长心中的头等大事。为人父母都希望孩子学习成绩好，将来能考上好大学。可以说，“分分分，家长的命根”。我们来看一组调查数据：◆学生成绩和父母职业的统计数据从上述数据中不难看出：在学霸群体中，家长职业为教师的家长排在第一位。因为教师的教学经验比较丰富，更能因材施教，能为孩子提供更多的学习资源。所以，教师家庭中，似乎确实是最多盛产学霸的家庭。再加上“双减”背景下，不少补课班凉凉了。原本依赖社会力量给自己孩子辅导功课的家长们就慌了：“我们的孩子补不了课，可教师还能给自己的孩子补课，这不公平。”所以就产生了希望官方能立法禁止老师为子女补课的建议。家长的这种心理可以理解，但不能接受。缓解教育焦虑，才是家长最该做的。借“公平”谋私利是其二！细看以上家长状告老师，陈述的理由是何等的“理直气壮”！“给自己家孩子补课，公平何在，师德何在？”“为了教育公平，必须立法禁止教师给自己子女补课！”这算哪门子的“公平”？这纯属就是道德绑架。完全就是“我的孩子不行，你的孩子也不能行”的霸道、贪婪心理。还记得那位补完课就马上举报老师的沈阳家长吗？她家有两个双胞胎小孩，要参加中考。于是就托熟人找到一位老师给两个孩子补课。孩子补完课，顺利收到了高中录取通知书。但这名家长却拿着上课录音和转账截图，反手把老师给举报了。理由是：他亲戚孩子是免费的，我两个孩子为什么不能免费？首先，我们必须承认，老师补课不对。在最严“双减”令下，教育部明确禁止了在职教师有偿补课。虽然涉事教师没有开班招生，只是托熟人介绍，但也改不了其有偿补课的事实。但整个事件下来，这位家长步步棋走得可精明了。让老师辅导孩子，最后把老师举报了，还赚了2000元。这操作，简直把不要脸发挥得淋漓尽致。这难道不是借用教育公平外壳，掺杂私利，将教育公平曲解为对己有利？这难道不是利用所谓的“正义”，将自己所欠缺的东西用道德绑架给拿回来？能占便宜，想尽办法占尽；占不了便宜，想办法拉人下水；拉不下水，那就想办法毁灭。说白了，某些家长就是极端的利己主义者。中国教育科学研究院研究员储朝晖说：“教育不应成为权力和个人利益的争夺场。”教育公平，不容“精致的利己主义者”！好的父母是孩子一生的摆渡人！李玫瑾教授曾说过：“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、特别是父母的影响最深。”父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子影响深远。每个孩子的背后都有极大的潜能——是父母日常不同的教育，赋予了孩子不一样的人生。所以，比起所谓的补课，好的家庭教育更能培养一个优秀的孩子。希望每个家长都能明白：1.学校教育，无法替代家庭教育李镇西校长说：“学校教育无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”教育孩子，不能全靠老师。再好的名校，再优秀的老师，也不如父母的家庭教育重要。做好家庭教育，比什么都重要。2.父母有格局，孩子才能更优秀曾国藩说：“谋大事者首重格局。”父母的格局，决定孩子世界的宽度。格局大的父母，有修养、有原则、有远见。他们是沉稳的、平和的、努力却不势利的。在生活中让自己正能量，留下端正的品质给孩子。父母做对了，孩子自然就对了。3.家长和老师各司其职，才是最理想的教育家长和老师之间，应该是什么关系？有句话是这样说的：“教育应该是一种安静的支持关系。”这才是家长和老师的最佳关系。各司其职，互不打扰。但又彼此支持，朝着同一个方向共同努力。一切为了教育，一切为了孩子，共勉。
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